F5 भाषा की समझ तथा आरम्भिक भाषा विकास सिलेबस | BHASHA KI SMJH TTHA AARMBHIK BHASHA VIKAS SYLLABUS

F5 भाषा की समझ तथा आरम्भिक भाषा विकास सिलेबस  

 

TOPIC	भाषा की समझ तथा आरम्भिक भाषा विकास सिलेबस
SUBJECT	BHASHA KI SMJH TTHA AARMBHIK BHASHA VIKAS SYLLABUS
CODE	F-5
COURSE	BIHAR D.El.Ed. FIRST YEAR

   

BHASHA KI SMJH TTHA AARMBHIK BHASHA VIKAS SYLLABUS  

इकाई 1 : भाषा की प्रकृति

इकाई 2 : भाषायी विविधता वहुभाषिकता 

इकाई 3 : बच्चों का आरम्भिक भाषा विकास और विद्यालय में भाषा 

इकाई 1 : भाषा की प्रकृति

 

* भाषा का अर्थ 

* भाषा : प्रतीकों की वाचिक व्यवस्था के रूप में,

 - समझ के माध्यम के रूप में,

  -सम्प्रेषण के माध्यम के रूप में।

* मानव भाषा और पशु-पक्षियों, पेड़-पौधों की भाषा में अन्तर।

* भाषा की नियमबद्ध व्यवस्था : ध्वनि संरचना, शब्द संरचना, वाक्य संरचना, प्रोक्ति (संवाद) संरचना। 

* भाषा की विशेषताएँ। 

इकाई 2 : भाषायी विविधता वहुभाषिकता 

* भारत का बहुभाषिक परिदृश्य : भारत में भाषाएँ एवं भाषा-परिवार। 

* बिहार का बहुभाषिक परिदृश्य। 

* भाषा और बोली।

* बहुभाषिकता के आयाम : बौद्धिक आयाम, शिक्षणशस्त्रीय आयाम। 

* भाषाओं के सन्दर्भ में संवैधानिक प्रावधान : अनुच्छेद 343-351, आठवीं अनुसूची।

* बहुभाषिक कक्ष और केस स्टडी। 

इकाई 3 : बच्चों का आरम्भिक भाषा विकास और विद्यालय में भाषा

 

* बच्चों में भाषा सीखने की क्षमता तथा बच्चों के भाषाई ज्ञान को समझना

   -विद्यालय आने से पहले बच्चों की भाषायी पूँजी।

* बच्चे भाषा कैसे सीखते हैं? (स्किनर, चॉमस्की, वायगोत्सकी और पियाजे के विशेष सन्दर्भ में)। 

* भाषा अर्जित करने और भाषा सीखने में अन्तर। 

* विद्यालय में भाषा-विषय के रूप में माध्यम भाषा के रूप में। 

* भाषा सीखने-सिखाने के उद्देश्यों की समझ : कल्पनाशीलता, सृजनशीलता, संवेदनशीलता।

* भाषा के आधारभूत कौशलों-सुनना, बोलना, पढ़ना और लिखने का विकास। -शुरुआती पढ़ना-लिखना। 

* लिपि और भाषा। 

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 D.El.Ed. FIRST YEAR PAPAER F-5 BHASHA KI SMJH TTHA AARMBHIK BHASHA VIKAS SYLLABUS

UNDERSTANDING OF LANGUAGE AND EARLY LANGUAGE DEVELOPMENT SYLLABUS